بعدما تناولنا تحليل علاقة التربية القديمة بالحياة الفردية والاجتماعية، وما ترتب على ذلك من مشكلات عقلية ونفسية وتكيّفية، مع البيئات التي عاشت فيها الأجيال المتخرجة من المؤسسات التعليمية خلال فترات متعاقبة من الزمن، يمكن الآن أن نلخّص مفهوم التربية التقليدية بحسب تطور بحوثها ومناظيرها الفلسفية، وأساليبها في التدريس واتجاهاتها وأهدافها، فالتربية منذ نشأتها الأولى إلى …...

المزيد ...